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CGKについて

保育園と幼稚園の幼保一体型
インターナショナル・プリスクール

幼児期からの「保育」と「グローバル教育」を通して、子どもたちの心身の成長と限りない
無限の可能性を広げるプリスクール・コスモグローバルキッズ(CGK)の保育・教育プログラム。

子どもの成長を保育(保育園)と教育(幼稚園)の両面から考える
「幼児園」のCGKだからこそできることがあります。

自身のルーツも大事にしつつ、新しい世界への興味・好奇心を刺激し、
自らが考えリーダーとなれる「本物のグローバルキッズ」をここ横浜で育てます。

幼児園保育教育


教育理念 本物のグローバルキッズ

「グローバル」=「語学(英語)」ではなく
「本物のグローバルキッズを育てる」ためのプログラムを提供

多種多様な価値観を創造し、育む教育プログラム。
今後のグローバル社会において、幸せで豊かな人生を送るためには、幼児期の早期英語教育を始めとしたグローバル教育が欠かせません。
日本的な教育では育つことの難しい自主性や主体性、そして日本的な教育だからこそ育つ協調性や社会性も、すべてがグローバル教育の一環です。

バイリンガル教育」「異文化・日本文化学習」「アクティブ・ラーニング」の3つのプログラムを軸に、それらを養い、子どもたちの能力や個性を引き出すことにより将来の可能性を広げ、さらに、「ダイバーシティ(多様性)への寛容力」を持つことで、本当の意味での『国際人』を育てます。

バイリンガル教育

プリスクールの特徴である早期英語教育の英語イマージョン教育を行い、日本語知育教育と連動性を持たせた、バイリンガル教育を行っています。

詳しくはコチラ

異文化・日本文化学習

毎月、世界各国をテーマとし、文化・慣習・イベント・食事等について、様々な国のことを楽しく学びます。小さな世界の常識ではなく、広くて多様な世界への入り口として、ダイバーシティ(多様性)教育を行います。

詳しくはコチラ

アクティブラ―ニング

日本的な受け身型学習ではなく、インタラクティブな活動を通し、子どもたちの自由な発想や表現、行動を尊重します。子どもたちの成長、可能性を限定せず、自主性・主体性・創造性・表現力を伸ばします。

詳しくはコチラ


保育理念 心の成長

グローバル教育と心身の健やかな成長を支える保育

英語教育だけを行うプリスクールではなく、保育と教育を行う当幼児園では、保育は、「グローバル教育」にも「心身の健やかな成長」にも欠かすことのできない、とても大切なものです。

ネイティブ外国人講師と「子どもたちの成長段階を熟知」したバイリンガル日本人保育士が、協力し連携しながら子どもたちと接することにより、子どもたちは、集団生活における協調性や思いやりも学び、人としての「心の成長」を遂げています。

自由で放任的な保育ではなく、日本的な保育をしっかりと行いながら、子どもたちの個性も尊重した保育を行っています。

共生の心

子ども一人ひとりとの関わりを大切にし、共生の心を育んでいます。
子どもたちの小さな変化にも目をやり、子どもたちの成長を助け、時にはそっと見守ることで、のびのびと健やかに育てています。

思いやる心

様々な経験や新しい発見から豊かな感性を育んでいます。
園での生活、お友だちとの関わり合いから、子どもたちの協調性、社会性を育み、思いやりの心を育てています。

挑戦する心

子どもたちの限りない可能性を肯定し、好奇心を育て、新しいものへ挑戦する心を育んでいます。
未来に希望を持ち、前へ向かうたくましい子どもたちを育てています。


グローバル保育

日本の保育

CGKにおけるグローバル教育やグローバル保育の考え方は、海外のやり方をそのまま行うということではなく、海外と日本の教育と保育、それぞれの良いところを取り入れています。
結果、保育においては、集団生活における協調性や思いやりを重んじ、今後の社会における人間関係の構築の基礎となるべき人間性・人間力を育みます。

日本の保育園や幼稚園で学ぶ、協調性、思いやり、しつけ、マナー、礼儀、童謡、製作、楽器、季節行事などもしっかりと行い、インターナショナルスクール、日本の公立や私立小学校でも問題なく対応できるようにしています。

保育と教育の両立カリキュラム

保育士資格を保有しているバイリンガル日本人保育士とネイティブ英語講師が互いにコミュニケーションを取り、外国人講師も保育に積極的に関わることで、保育においても英語環境が保たれています。

「日本人保育士=保育」「ネイティブ英語講師=英語レッスン」と分けているのではなく、お互いに保育目標や各園児の個性・特徴も共有しながら、保育にあたっています。
レッスンの中での、例えば「順番待ち」「お友達や先生の話を静かに聞く」「譲り合い」といった保育の要素は、普段のレッスンにも密接に関係しますし、効果的な保育にはネイティブ英語講師含めた意識の共有が不可欠だからです。

園児の成長段階に応じ、年間を通しての保育目標を定めると共に、各クラスの課題や目標を月ごとに見直しています。それにより、英語レッスンの中でも保育テーマは積極的に取り入れられ、通常レッスンに取り入れるだけでなく、保育に関わりの深い「Life Skills」のレッスンも行っています。

国際的で多様な環境で、子供同士が対等かつ英語で生活する環境

CGKでは、英語と日本語のバイリンガル教育を行っているため、多国籍な方に利用いただいており、言語、生活習慣、人間性など、とても多様な環境となっています。

そのような環境だからこそ、個々の園児にあった保育が必要とされる一方で、子どもたち同士も日々の関わり合いの中で様々な気づきや経験をしています。

家庭とはまた違う世界・社会においての集団生活で、子どもたちは大きく成長します。



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